وضعيت نياز كشور به اين فن اکنون: دكتر بابليان اعتقاد دارد هر وزارتخانه يا شركتي نياز به افرادي دارااست كه ضمن درک کردن الفباي كامپيوتر، داراي توانايي تجزيه و تحليل و تصميمگيري مطلوب باشند. در اين زمينه شركتها ميتوانند خارج ازالتحصيلان رياضي محض و يا كاربردي را جذب معلم خصوصی ریاضی در تبریز نمايند.
حرفههاي متعدد رياضي مرتبه وسيعي در جامعه دارا هستند از آن پاراگراف : تک تک فنهاي مهندسي ، فنهاي متفاوت علم ها پايه (فيزيك ، شيمي ،زيستشناسي، زمين شناسي)، پزشكي، علم ها كامپيوتر، اكتشافات فضايي، بازرگاني، اپلیکیشنريزيهاي دولتي، موفق فنهاي متعلق به صنعت ، مديريت و فنهاي متفاوت كشاورزي به فن رياضي متعلقاند و از آن به صورت مستقيم به کارگیری ميكنند؛ همچنين قسمت بزرگي از فعاليتهاي اقتصادي و توليدي كشور در طرحهاي متعدد نظير: نفت ، پتروشيمي، حمل و نقل و ... ، مستقيم و يا غيرمستقيم از رياضي به کار گیری ميكنند.
نكات تكميلي :
گرايشهاي گوناگون مقاطع كارشناسي ارشد و دكتري
خارج ازالتحصيلان مقاطع كارشناسي رياضي كاربردي ميتوانند در مقاطع كارشناسي ارشد در گرايشهاي متفاوت: تحقيق در عمليات ، آناليز عددي ، بهينه سازي و نظريه كنترل به تحصيل ادامه دهند. خارج ازالتحصيلان كارشناسي رياضي محض و دبيري ميتوانند در مقاطع كارشناسي ارشد در گرايشهاي متعدد آناليز رياضي، جبر، هندسه و معادلات ديفرانسيل ادامه تحصيل دهند. در هر يك از گرايشهاي ياد گردیده زير شاخههاي تخصصيتري وجود داراست كه در برهه زمانی دكتراي تخصصي (P.h.D) و نيز در رساله دكتري به آن پرداخته ميخواهد شد.
تواناييهاي سواالتحصيلان مقاطع كارشناسي ارشد و دكتري
لحاظ به اين كه در مقاطع تحصيلات تكميلي به جنبههاي پژوهشي، تحقيقاتي و كاربردي با ديدي عميقتر پرداخته ميگردد، خارج ازالتحصيلان اين مقاطع داراي تواناييهاي علمي و تحقيقاتي و محاسباتي زيادي می باشند و در كارهاي اجرايي نقش اصلی و ارزندهاي داراهستند. در مدت دكتري، دانشجويان علاوه بر افزايش مراتب علمي خویش در يك زمينه خاص، توان ، قدرت و صلاحيت خویش را در جهت ایفا طرحهاي تحقيقاتي در سطح ملي و ناحیهاي افزايش ميدهند و کارکشته به توسعه و گسترش مرزهاي علم و رفع مشکلات علمي و اجرايي از طريق استیناف ميباشند. خارج ازالتحصيلان مقاطع تحصيلات تكميلي ميتوانند با اعتنا به تخصص ويژه خویش، در مراكز علمي و پژوهشي، مراكز تحقيقاتي، دانشگاهها و صنايع و مراكز یادگرفتن عالي تحت عنوان عضو هيات علمي يا عضو پژوهشي جذب گردند.
خوشبختانه با رويكرد صنايع و موسسه ها به ایفا کارها تحقيقاتي، هماكنون امكان جذب بسياري از خارج ازالتحصيلان تحصيلات تكميلي فنهاي رياضي ، آماده گردیده
وضعيت نياز كشور به اين فن اکنون: دكتر بابليان اعتقاد دارد هر وزارتخانه يا شركتي نياز به افرادي دارااست كه ضمن درک کردن الفباي كامپيوتر، داراي توانايي تجزيه و تحليل و تصميمگيري مطلوب باشند. در اين زمينه شركتها ميتوانند خارج ازالتحصيلان رياضي محض و يا كاربردي را جذب معلم خصوصی ریاضی در تبریز نمايند.
حرفههاي متعدد رياضي مرتبه وسيعي در جامعه دارا هستند از آن پاراگراف : تک تک فنهاي مهندسي ، فنهاي متفاوت علم ها پايه (فيزيك ، شيمي ،زيستشناسي، زمين شناسي)، پزشكي، علم ها كامپيوتر، اكتشافات فضايي، بازرگاني، اپلیکیشنريزيهاي دولتي، موفق فنهاي متعلق به صنعت ، مديريت و فنهاي متفاوت كشاورزي به فن رياضي متعلقاند و از آن به صورت مستقيم به کارگیری ميكنند؛ همچنين قسمت بزرگي از فعاليتهاي اقتصادي و توليدي كشور در طرحهاي متعدد نظير: نفت ، پتروشيمي، حمل و نقل و ... ، مستقيم و يا غيرمستقيم از رياضي به کار گیری ميكنند.
نكات تكميلي :
گرايشهاي گوناگون مقاطع كارشناسي ارشد و دكتري
خارج ازالتحصيلان مقاطع كارشناسي رياضي كاربردي ميتوانند در مقاطع كارشناسي ارشد در گرايشهاي متفاوت: تحقيق در عمليات ، آناليز عددي ، بهينه سازي و نظريه كنترل به تحصيل ادامه دهند. خارج ازالتحصيلان كارشناسي رياضي محض و دبيري ميتوانند در مقاطع كارشناسي ارشد در گرايشهاي متعدد آناليز رياضي، جبر، هندسه و معادلات ديفرانسيل ادامه تحصيل دهند. در هر يك از گرايشهاي ياد گردیده زير شاخههاي تخصصيتري وجود داراست كه در برهه زمانی دكتراي تخصصي (P.h.D) و نيز در رساله دكتري به آن پرداخته ميخواهد شد.
تواناييهاي سواالتحصيلان مقاطع كارشناسي ارشد و دكتري
لحاظ به اين كه در مقاطع تحصيلات تكميلي به جنبههاي پژوهشي، تحقيقاتي و كاربردي با ديدي عميقتر پرداخته ميگردد، خارج ازالتحصيلان اين مقاطع داراي تواناييهاي علمي و تحقيقاتي و محاسباتي زيادي می باشند و در كارهاي اجرايي نقش اصلی و ارزندهاي داراهستند. در مدت دكتري، دانشجويان علاوه بر افزايش مراتب علمي خویش در يك زمينه خاص، توان ، قدرت و صلاحيت خویش را در جهت ایفا طرحهاي تحقيقاتي در سطح ملي و ناحیهاي افزايش ميدهند و کارکشته به توسعه و گسترش مرزهاي علم و رفع مشکلات علمي و اجرايي از طريق استیناف ميباشند. خارج ازالتحصيلان مقاطع تحصيلات تكميلي ميتوانند با اعتنا به تخصص ويژه خویش، در مراكز علمي و پژوهشي، مراكز تحقيقاتي، دانشگاهها و صنايع و مراكز یادگرفتن عالي تحت عنوان عضو هيات علمي يا عضو پژوهشي جذب گردند.
خوشبختانه با رويكرد صنايع و موسسه ها به ایفا کارها تحقيقاتي، هماكنون امكان جذب بسياري از خارج ازالتحصيلان تحصيلات تكميلي فنهاي رياضي ، آماده گردیده
برای یادگیری موثرتر بهتر میباشد